Schulübergreifende Zusammenarbeit und Community Building im Fokus
15 Wiener Schulen arbeiten gemeinsam an nachhaltiger Schulentwicklung - mit messbaren Erfolgen beim Schulklima und innovativen Lösungsansätzen.
Die Wiener Bildungslandschaft setzt auf innovative Schulentwicklung: Im Februar kamen die 15 teilnehmenden Schulen des dritten Wiener Bildungsversprechen-Programmdurchgangs zum vierten Schulteamworkshop zusammen. Das ehrgeizige Programm der Stadt Wien zeigt bereits deutliche Erfolge bei der nachhaltigen Verankerung von Entwicklungsmaßnahmen im Schulalltag.
"Das Wiener Bildungsversprechen ist ein zentraler Teil der Wiener Bildungsoffensive", betont Vizebürgermeisterin und Bildungsstadträtin Bettina Emmerling. Das innovative Schulentwicklungsprogramm unterstütze Wiener Pflichtschulen dabei, ihre Entwicklungsprozesse eigenverantwortlich und nachhaltig zu gestalten. Durch zielgerichtete Maßnahmen und professionelle Begleitung würden die Schulen gestärkt, weiterentwickelt und entlastet.
Die halbjährlich stattfindenden Schulteamworkshops bieten den teilnehmenden Schulleiter*innen, Pädagog*innen und Freizeitpädagog*innen Raum für Reflexion und fokussiertes Arbeiten an ihren standortspezifischen Vorhaben. Besonders im Mittelpunkt steht dabei die Frage nach der langfristigen Wirksamkeit der bisherigen Entwicklungsmaßnahmen.
Mit Unterstützung ihrer persönlichen Schulentwicklungsberater*innen erarbeiten die Schulteams individuelle Strategien und setzen konkrete nächste Schritte fest. "Unser Berater gibt unserem Schulentwicklungsprozess Struktur – wir haben einen klaren Plan für das nächste Semester", berichtet eine der teilnehmenden Schulleiterinnen begeistert.
Ein wesentlicher theoretischer Baustein des Programms ist das Konzept der "Lernenden Organisation" nach Peter Senge. Die fünf Prinzipien dieses Ansatzes – Personal Mastery, Teamlernen, Mentale Modelle, Systemdenken und die Entwicklung einer gemeinsamen Vision – ermöglichen es Schulen, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen.
Die Schulteams setzen sich in verschiedenen Workshops intensiv mit Wissensmanagement, Learning Communities, Reflexions- und Feedbacktools sowie Schüler*innenbeteiligung auseinander. Dabei erhalten sie konkrete Impulse für ihre aktuellen Herausforderungen.
"Neben positiver Energie und neuer Motivation nehme ich mit, wie wichtig die Dokumentation von Prozessen ist – und viele konkrete Wissensmanagement-Ideen zum Ausprobieren", berichtete eine Pädagogin begeistert. Eine Kollegin ergänzte: "Ich möchte Schüler*innenpartizipation künftig mehr in den Unterrichtsalltag einfließen lassen."
Die Pädagogische Hochschule Wien und die Bildungsdirektion Wien sind wichtige Kooperationspartnerinnen des Wiener Bildungsversprechens. Barbara Holub, Leiterin des Instituts für Leadership, Schulentwicklung und Praxisschulen an der Pädagogischen Hochschule Wien, sieht großen Mehrwert in der Zusammenarbeit: "Das Wiener Bildungsversprechen kommt unserer Vision von nachhaltiger Schulentwicklung entgegen. Durch die zusätzlichen Ressourcen werden Schulen in ihrer Weiterentwicklung bestmöglich unterstützt."
Patrick Wolf, Vertreter der Bildungsdirektion und Regionalleiter der Bildungsregion Ost, hebt besonders die Stärkung der Schulleiter*innen hervor: "Ein wesentlicher Vorteil des Programms ist, dass Schulleiter*innen durch einen gezielten Blick von außen – etwa durch Coaching und Organisationsentwicklungsberatung – professionell begleitet werden. Das stärkt ihre Führungsrolle und hilft ihnen, die Ziele zu erreichen, die sie als Schule verfolgen."
Beim schulübergreifenden Austausch präsentierten die Schulteams einander ihre wichtigsten Veränderungsmaßnahmen. Dabei wurde die beeindruckende Vielfalt der Entwicklungswege sichtbar: Die Schulen führten unter anderem kollegiale Intervisionen, Onboarding-Systeme und neue digitale Kommunikationskanäle ein, die den Schulalltag seither merklich erleichtern.
Zusätzlich stärkten sie die Zusammenarbeit mit Freizeitpädagog*innen, entwickelten innovative Raumnutzungskonzepte und bauten bedarfsorientierte Unterstützungsangebote für Schüler*innen aus. "Unser Schulklima hat sich spürbar verbessert. Besonders wertvoll ist für mich, dass wir Freizeitpädagog*innen aktiv in die Entwicklungsprozesse eingebunden sind und mitgestalten können", berichtet eine Teamleiterin der Freizeitpädagogik.
In der Abschlussreflexion des Ganztagsworkshops hoben alle Teilnehmenden das voneinander Lernen und den gemeinsamen Austausch als wertvolle Bereicherung hervor. "Schulentwicklung braucht Zeit und gemeinsame Verantwortung", unterstreicht WBV-Programmleiterin Petra Loinger. "Mit den Schulteamworkshops schaffen wir Räume, in denen Schulen ihre Erfahrungen reflektieren, voneinander lernen und gezielt daran arbeiten, ihre Entwicklungsprozesse nachhaltig im Schulalltag zu verankern."
Das Wiener Bildungsversprechen begleitet besonders geforderte Wiener Pflichtschulen in ihrer standortspezifischen Entwicklung über einen Zeitraum von zwei Jahren. Die Schulen entscheiden sich freiwillig für die Teilnahme und werden aktiv in die Gestaltung eingebunden.
Seit Projektbeginn haben bereits 37 Schulen aus unterschiedlichen Wiener Gemeindebezirken teilgenommen, darunter 18 Volksschulen, 17 Mittelschulen und zwei inklusive Schulen. Die Entwicklung zeigt eine stetig wachsende Nachfrage:
Die teilnehmenden Schulen erhalten ein umfassendes Unterstützungsangebot und werden während der gesamten Programmlaufzeit individuell begleitet. Das Angebotsspektrum umfasst:
Neben Budget für Beratung, Coaching und Maßnahmen zur Schulraumattraktivierung werden den Schulen weitere finanzielle Mittel für gezielte Maßnahmen bereitgestellt.
Das Programm deckt ein breites Spektrum schulentwicklungsrelevanter Bereiche ab:
Das Wiener Bildungsversprechen etabliert sich damit als wegweisendes Modell für nachhaltige Schulentwicklung, das anderen Städten als Vorbild dienen könnte. Die Kombination aus professioneller Begleitung, finanzieller Unterstützung und dem Fokus auf eigenverantwortliche Entwicklung zeigt bereits nach kurzer Laufzeit messbare Erfolge in der österreichischen Bildungslandschaft.